Søker nytt utdanningstilbud: – Det naturlige neste steget

– Jeg har jobbet lenge i barnehage, og føler det er det naturlige neste steget. Da jeg kom på det møtet, hadde jeg egentlig bestemt meg. Men jeg ble enda mer sikker etter å ha vært der. De er flinke til å prate for seg, sier Hansen.

Møtet hun sikter til, er informasjonsmøtet LæreriNord arrangerte i samarbeid med Narvik kommune sist uke – for å sikre god kontakt med potensielle søkere, svare på spørsmål og bli bedre kjent.

Et tydelig behov

– Gjennom arbeidet vårt med rekrutteringsprosjektet, ser vi at det er ekstremt stor barnehagelærermangel i hele Nordland. Dette er et av de områdene med tydelig behov, der mange jobber på dispensasjon, forklarer faggruppeleder ved barnehagelærerutdanningen til Nord universitet, Elin Børve – om hvorfor nettopp Narvik er tenkt som en av fire lokasjoner for oppstart av fireårig barnehagelærerutdanning, deltid, i høst.

Planene er avklart med Universitetet i Tromsø, som ikke har planlagt oppstart av barnehagelærerutdanning i området neste studieår.

– Med bakgrunn i de signalene vi har fått på behovet, tok vi kontakt med Narvik kommune for å drøfte våre tanker og høre om de hadde kyst til å inngå i et samarbeid med oss. Vi er veldig tydelig når vi går inn i en region, at vi ønsker å etablere nettverk og samskape, sånn at man kan legge til rette for at utdanningen er planlagt og tilpasset i samarbeid med Narvik kommune, sier Børve.

– Det blir litt skreddersøm?

– Ja, det er vi opptatt av at det skal være. Jeg tror den tida hvor man bare kommer og tilbyr en utdanning, er litt forbi. Vi må samarbeide om dette, og ha alle samarbeidspartnere med på laget.

Bygger nettverk

Nettverksbyggingen foregår både på ledernivå i vertskommunen og omkringliggende kommuner – og i dialog med styrere/daglige ledere i barnehagene. For de spiller en nøkkelrolle for rekruttering, også til utdanningen.

– De fleste søkerne våre kommer fra barnehage. Nesten 80 prosent av dem som går barnehagelærerutdanningen ved Nord universitet i dag, jobber i barnehage ved siden av studiet, og de er helt avhengig av støtte fra sine ledere i barnehagene for å klare studiet, sier Børve.

En potensiell slik søker, er Linn Kristiansen. Hun jobber i likhet med Hansen i Beisfjord barnehage, og var ikke sen å be da styrer Stine Ingebrigtsen Edvardsen meldte «dette må vi få med oss» om møtet på rådhuset i Narvik sist uke.

– Jeg var veldig nysgjerrig da jeg dro dit. Jeg har to barn, en mann som jobber turnus, og var spent på logistikken. Etter møtet er jeg ganske sikker på at jeg kommer til å søke. Jeg var litt stressa for om jeg ville rekke å hente barna i barnehagen og så videre hvis han var på jobb. Det jeg fikk høre, gjorde det lettere å ta valget, forklarer hun.

Barnehageinspirator

Børve sier møter som dette er en viktig rekrutteringsarena – samtidig som de gir en pekepinn på interessen. Nord stiller blant annet med studieveileder, som kan svare på spørsmål om opptakskrav og realkompetanse.

På plass i Narvik var også barnehageinspirator Ingar Arne Aae, som universitetet har ansatt i en 20 prosent stilling for å bidra i rekrutteringsarbeidet.

– Vi bruker han blant annet på utdanningsmesser, karrieremesser og skolebesøk. Han er en representant for feltet, og en god formidler for barnehagen fra innsida. Denne gang holdt han en presentasjon for elever på videregående skole i relevante fag, i tillegg til å bidra i planlegging og gjennomføring av tiltakene, forteller Børve.

Per i dag tilbyr ikke Nord universitet barnehagelærerutdanning på heltid, selv om Børve håper å komme tilbake dit på sikt.

– Vi gjør framstøtene. Selv om vi ser at det per nå ikke er så veldig mange som kommer direkte fra videregående, kan vi ikke gi opp. Vi må være til stede også hos de unge, formidle hva barnehagelæreryrket handler om – og hvordan en også kan benytte egne interessefelt i et slikt yrke.

Motivasjonen er der

For Linn Kristiansen var det ikke aktuelt å gå for videre utdanning rett etter videregående.

– Jeg var skolelei, og valgte læretid, forklarer hun.

I begynnelsen av 20-årene begynte hun å tenke på å ta barnehagelærerutdanningen. Nå er hun 27 år. Timingen klaffer, og motivasjonen er der.

Til, som hun sier: «å få litt mer kunnskap, og ha litt mer i ryggsekken når man jobber med barn».

– Jeg brenner for faget, og kjenner at jeg har lyst, sier Kristiansen.

Styrer Edvardsen er positiv.

– At vi har fagarbeidere som har lyst til å gå videre, er verdifullt for barnehagen vår. At de samtidig kan ta 50 prosent av praksisen på egen arbeidsplass i barnehagen, hvis de ønsker det, er bra, sier hun.

Nå håper Kristiansen bare det blir søkere nok til at studiet kan starte opp som planlagt.

– Det var en del som fikk med seg informasjonsmøtet, og så skulle de gjennomføre et tilsvarende møte digitalt, sier hun.

Mulighet for ABLU

Hvis det blir søkere nok, blir Narvik ett av åtte undervisningssteder der Nord driver utdanning av barnehagelærere i 2026/2027.

Den nett- og samlingsbaserte deltidsutdanningen går parallelt i Bodø, Levanger og Nesna – og kan gjennomføres som ABLU (arbeidsplassbasert barnehagelærerutdanning) for de av søkere dette er aktuelt for. Akkurat det er et viktig tema i Børves dialog med styrere og daglige ledere:

Kanskje ser de potensial blant sine ansatte, og kan bidra både med oppfordring til å søke, og med å sikre nødvendig oppfølging underveis for et slikt løp – til beste for alle parter?

Nord har for øvrig også pågående studieprogram i Vesterålen, Støren, Nærøysund og Trøndelag Sør-Vest, men ingen av disse stedene har opptak i år.

– Det vi ser, er at studenter som velger nett- og samlingsbasert blir yngre. Det har skjedd en markant endring de siste årene. Vi når kanskje ikke 19-åringene som drar til storbyene for å bli heltidsstudenter. Men det er noen som «våkner» når vi sier at her kan du studere og samtidig ha en jobb ved siden av. Nå ser vi 21-åringen oftere, spesielt i distriktene. De som ikke vil flytte, som kanskje har en jobb fra før, og som har etablert seg, sier Børve.

– Har ventet på det

For Konstanse Hansens del passer en nett- og samlingsbasert deltidsutdanning i hvert fall godt. Hun forteller at hun egentlig har ventet litt på at muligheten skulle by seg med et tilbud i Narvik.

– Jeg har fast jobb, hus og bil. Det å kunne ta studiet på deltid og der man bor, gjør det lettere å fortsatt ha sitt vanlige liv uten at det går hardt ut over det økonomiske, forklarer hun.

Også med tanke på familien, passer opplegget godt.

– Hadde det vært sånn at sånn at jeg måtte til Bodø, ville det også kostet mer tid. Man vil være til stede for egne barn, sier Hansen, som for tiden er hjemme i permisjon med sin snart fem måneder gamle datter.

– Hvilke forventninger har du?

– Jeg vil tro at det blir veldig bra. Det virker veldig bra ut fra det som ble sagt på møtet. Og så er det bra at man kan ha 50 prosent av praksisen på arbeidsplassen. Det er greit å få impulser andre steder fra, man lærer mye av det. Men det er fint at noe av praksisen kan gjennomføres der man har fast jobb.