Lesekommisjon skal gi råd til barnehager

Regjeringen mener det er behov for samlede og kunnskapsbaserte råd som kan støtte barnehagene og skolene, redusere variasjoner i kvalitet og sikre at alle barn og elever får tidlig og helhetlig oppfølging for å bli motiverte og gode lesere.

Kommisjonen skal gi tydelige anbefalinger om hvordan barnehager og skoler bør jobbe med lesing. Til barnehagene skal den, ifølge mandatet, «gi anbefalinger om hvordan barnehagen kan bidra til å utvikle barnas leselyst, leseglede og språk».

‒ Ap-regjeringen har store ambisjoner for norske skoleelever. Leseferdighetene til barn og unge i Norge skal bli bedre. Lesekommisjonen skal samle det beste av forskning og erfaring, og peke på gode metoder for styrkede leseferdigheter slik at barnehager og skoler får tydelige råd og hjelp i arbeidet med å utvikle motiverte og gode lesere, sier kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun i en pressemelding.

Anbefalingene skal også rette seg mot lokale myndigheter og lærerutdanningene.

De skal i tillegg beskrive hvordan foreldre og foresatte kan involveres i arbeidet med lesing.

Mandatet sier blant annet dette om bakgrunnen:

«Svakere leseprestasjoner og lavere leselyst må både sees i sammenheng med endringer i samfunnet og befolkningssammensetningen generelt, og med endringer i barnehagen og i skolen spesielt. Flere faktorer påvirker hvor godt barn og unge leser. Blant annet hvor mye de har blitt lest høyt for hjemme og på fritiden, tilgangen til bøker, digitale og fysiske læremidler og ressurser, og hvor gode norskferdigheter de har. Bakgrunnsvariabler som kjønn og sosioøkonomiske bakgrunn har også betydning for variasjon i leseferdigheter.»

– Å få flere barn og unge til å lese er ikke et ansvar vi bare kan overlate til barnehagen eller skolen. Her må vi foreldre også bidra. Mange synes sikkert det er vanskelig å vite hva som fungerer best. Får vi konkrete råd, vil det være en stor fordel for oss foreldre, sier Nordtun.

Lesekommisjonen skal ledes av Marte Blikstad-Balas som er professor ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, UiO.

Kommisjonen skal levere sine anbefalinger til Kunnskapsdepartementet innen utgangen av 2026.