Onsdag hadde Læringsverkstedet Waldemars barnehage besøk av fire ungdomsskolegutter og stortingsrepresentant Simen Velle.

– Alle barn har godt av å ha mannlige forbilder i barnehagen

450 ungdomsskolegutter over hele landet har denne uken fått prøve seg som barnehageansatte for en dag. Både Simen Velle (FrP) og kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun (Ap) håper det vil inspirere flere til å velge en karriere i sektoren.

Publisert Sist oppdatert

– Barnehageyrkene er en helt sentral del av det som gjør Norge til Norge. Dette er mennesker som går på jobb og gjør livet bedre for de aller yngste av oss. Det er en enormt viktig oppgave, sier Velle.

Onsdag besøkte stortingsrepresentanten Læringsverkstedet Waldemars barnehage i Oslo, hvor han møtte fire elever fra Bentsebrua skole som fikk prøve seg som barnehageansatte for en dag.

Muligheten fikk de gjennom «Gutter og barnehage» – et nasjonalt rekrutterings- og likestillingsinitiativ fra NHO Geneo, som skal gi ungdomsskolegutter positive erfaringer med barnehageyrket, synliggjøre mannlige rollemodeller og inspirere flere til å vurdere barnehagen som en fremtidig arbeidsplass.

Ifølge Utdanningsdirektoratet utgjorde menn 11,2 prosent av grunnbemanningen i norske barnehager i 2025.

– Det er veldig bra at vi har mange damer som søker seg til barnehagen, men jeg skulle ønske at det også var flere menn som gjorde det. Både fordi man gjerne skulle sett at enda flere søkte seg til denne viktige sektoren, men også fordi det er noe med å ha en mann å kunne se opp til i barnehagen – kanskje spesielt for unge gutter, sier Velle som sitter i utdannings- og forskningskomiteen på Stortinget.

Én på hver avdeling

I Læringsverkstedet Waldemars barnehage er det i dag fire mannlige ansatte, to pedagoger og to assistenter.

Styrer Ida Marie Tollefsen sier de ønsker å bidra til at flere unge gutter, og også andre grupper, får et innblikk i hvordan det er å jobbe i barnehage.

– Vi pleier å si ja når vi får forespørsler om dette, enten det handler om arbeidstrening i regi av Nav eller tiltak som Gutter og barnehage.

Styrer Ida Marie Tollefsen i Læringsverkstedet Waldemars barnehage.

– Hva har guttene fått være med på mens de har vært her?

– De ble plassert på hver sin avdeling, og har fått ta del i alle typer arbeidsoppgaver. De har blant annet lekt med barna og hjulpet dem med å kle på seg.

Tollefsen forteller at pedagogisk leder på hver avdeling har hatt hovedansvaret for å følge opp ungdomsskoleelevene gjennom dagen.

– Det var veldig gøy å se hvordan de kom så godt inn i hverdagen vår på så kort tid. Alle har vært i veldig fin lek, både på småbarns- og storbarnsavdelingene, sier hun.

– En av guttene fortalte at han kunne tenke seg å jobbe her som ringevikar i fremtiden, og alle har gitt tilbakemelding om at de syntes det var veldig kjekt å være her. Det er hyggelig å høre, legger styreren til.

Rekrutteringsutfordringer

Dette er andre år på rad at barnehager åpne dørene for ungdomsskolegutter på 9. og 10. trinn som del av dette initiativet. Det skjer av flere grunner, ifølge bransjedirektør Torbjørn Sølsnæs.

– Sektoren har et rekrutteringsproblem. Det er stor etterspørsel etter bemanning samtidig som det er dårlig søkning til barnehagelærerutdanningen. Det er også et behov for å heve andelen menn som jobber i barnehage. Gjennom å ta med ungdomsskolegutter ut i barnehager, kan vi forhåpentligvis motivere noen av dem til å søke seg inn i yrket senere, sier han.

NHO Geneo er én av 11 organisasjoner som har forpliktet seg til å jobbe for at flere skal ta barnehagelærerutdanning. Gutter og barnehage-prosjektet er et av tiltakene de har satt i gang, påpeker Sølsnæs.

Prosjektleder og fagsjef for barnehager i NHO Geneo, Tone Mila, forklarer Simen Velle og FrP-kollega Lill Harriet Sandaune hva Gutter og barnehage-prosjektet går ut på.


«Gutter og barnehage 2026» gjennomføres i samarbeid med 123 barnehager og 88 ungdomsskoler i 59 kommuner, opplyser prosjektleder Tone Mila.

Nytt av året er at man også har inngått samarbeidsavtaler med ti universiteter og høgskoler som tilbyr barnehagelærerutdanning.

Etter å ha tilbrakt noen timer ute i en barnehage har flere av guttene dratt videre til en av disse utdanningsinstitusjonene. Her har de blant annet fått møte mannlige barnehagelærerstudenter som har fortalt om hvordan det er å være student, fått informasjon om utdanningen og prøvd ut elementer ved ulike fag som man er igjennom på studiet, som musikkinstrumenter, tegning og digitale verktøy.

– Noen av utdanningene har også tatt guttene med ut på uteområdet på campus, der de har fått tenne bål og lage mat på bålpanne, forteller Mila.

– Trenger mannlige rollemodeller

Kunnskapsminister Kari Nessa nordtun i samtale med elever fra Holmlia skole.

Torsdag var også kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun (Ap) på barnehagebesøk – i Holmsåsen FUS barnehage i Oslo.

Her fikk hun møte ungdomsskolegutter fra Holmlia skole og høre om hvordan de opplevde dagen i barnehagen.

– Det var veldig kjekt å møte guttene som fikk prøve seg i barnehagen! Jeg håper de fikk se hvor variert, spennende og meningsfullt det er å jobbe med de minste barna våre. Dette er et viktig prosjekt, fordi vi trenger flere barnehagelærere, og vi trenger flere menn i barnehagene. Barnehagebarn trenger mannlige rollemodeller. Både fordi det har en verdi i seg selv, og fordi vi vet at det kan påvirke barnas fremtidige utdannings- og yrkesvalg, sier Nordtun etter besøket.

– Jeg håper guttene som har vært på barnehagebesøk har fått et godt innblikk i hvordan en arbeidsdag i en barnehage kan se ut. Og jeg så at det var potensielle barnehagelærere blant de guttene jeg møtte, legger hun til.

Også FrPs Simen Velle synes det er flott at barnehager over hele landet har åpnet dørene sine for gutter i ungdomsskolealder denne uken.

– Alt som kan være med på å bidra til at flere søker barnehagelærerutdanning, er bra, sier han.

Velle sammen med elevene fra Bentsebrua skole.

Fra 200 til 450

I fjor fikk om lag 200 ungdomsskolegutter muligheten til å prøve seg som barnehageansatte. Prosjektleder Tone Mila er fornøyd med at tallet har økt til rundt 450 i år.

– Ved å gi guttene muligheten til å se og prøve barnehagehverdagen håper vi å endre holdninger og skape interesse for et yrke som er både meningsfylt og samfunnsviktig.

Skulle noen av guttene ha lyst til å prøve seg mer i barnehage etter besøksdagene, kan Lekeressurs være en fin oppfølgingsmulighet, påpeker Mila.

– Vi ønsker at Gutter og barnehage-prosjektet skal være et springbrett for å opprette flere lekeressurs-stillinger, en ordning man tidligere kunne søke om midler til hos statsforvalteren. Nå gis det ikke støtte via dem lenger, men det er noen kommuner og private barnehageeiere som støtter slike tiltak, sier hun.

Gjør det gjerne igjen

Styrer Ida Marie Tollefsen i Waldemars barnehage, sier de gjerne blir med neste år også.

– Jeg har fått tilbakemeldinger fra de ansatte om at det var veldig hyggelig å ha besøk av guttene, og at også barna syntes det var spennende med besøk av ungdomsskolegutter, forteller hun.

Powered by Labrador CMS