Vurderer endringer i rammeplanen

Da kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun (Ap) holdt sin åpningstale under Nasjonal konferanse om lesing i Stavanger like før påske, kunne hun fortelle at departementet nå er i gang med å vurdere om rammeplanen for barnehagen bør oppdateres – blant annet i forbindelse med digital praksis og høytlesning.

– Mitt mål er klinkende klart: Lesing skal være en naturlig del av alle ungers barnehagedag, fra første dag vi leier den lille hånden inn barnehageporten, sa Nordtun.

Hun fortsatte med å ramse opp tiltak fra regjeringen som skal tilrettelegge for dette:

Øremerkede midler til flere fysiske bøker i barnehagene, økte bevilgninger til bemanning slik at ansatte får mer tid sammen med barna, å legge til rette for mer samarbeid mellom folkebibliotek og barnehagene, samt en lesekommisjon som skal gi konkrete råd til hvordan barnehager og skoler kan bidra til å utvikle barnas leselyst og leseglede.

Og til slutt:

– Vi ser nå også på rammeplanen for barnehagene, på det digitale som står omtalt der, og vurderer hvordan vi skal justere dette – ikke minst i tråd med ny forskning og Helsedirektoratets nye skjermråd som sier at unger under to år bør unngå skjerm og at to- til femåringer bør begrense skjermbruken til maksimalt 0,5–1 time om dagen, og gjerne mindre. Ikke minst er det også viktig å se på rammeplanen slik at høytlesning kommer enda tydeligere inn der, sa kunnskapsministeren.

– Ofte spontan

Under konferansen trakk Nordtun blant annet frem en undersøkelse om lesepraksiser i norske barnehager, som viser at mange barnehager mangler gode lesesteder og faste rutiner for høytlesning.

– Høytlesningen er ofte spontan i dag, lite planlagt, og det er som oftest ungene selv som tar initiativ til det. Spesielt ser man dette på småbarnsavdelingene, sa hun.

Kunnskapsministeren pekte videre på at én av tre foreldre leser svært lite eller ingenting for barna sine, ifølge en undersøkelse gjennomført av forskere ved Universitetet i Stavanger.

– Derfor er det utrolig viktig at vi sikrer at barna i hvert fall får møte bøker, variert språk og får oppleve leseglede i barnehagen, sa Nordtun.

– I gang med å vurdere

På spørsmål om hvordan det jobbes med justeringer i rammeplanen knyttet til temaene statsråden nevner, og når eventuelle endringer er ventet å tre i kraft, opplyser Kunnskapsdepartementet følgende:

– Det er ikke gjort endringer i rammeplanen siden 2017. Evalueringen viser at rammeplanen er godt kjent og har høy legitimitet i barnehagesektoren. Personalet i barnehagen både kjenner og bruker innholdet i rammeplanen. Det er derfor viktig at rammeplanen er oppdatert i tråd med ferskeste kunnskap og samfunnets utvikling.

– Vi er nå i gang med å vurdere om vi bør oppdatere rammeplanen, blant annet i forbindelse med digital praksis og høytlesning. Vi har ikke besluttet hva og når oppdateringen eventuelt skal skje, skriver departementet i en epost til barnehage.no.