Trude Moen Sydtangen er leder for pedagogikk og kvalitet i Dibber.
Foto: privat
Ruller ut nytt opplæringsprogram for barnehageansatte i India
Hovedmålet er å bidra til flere kvalifiserte ansatte, og samtidig gjøre det mer attraktivt å bli værende i yrket.
New Delhi [India], 23. september: India står på terskelen til en ny æra innenfor kompetansebygging i barnehagesektoren. Indias nasjonale utdanningspolitikk fra 2020 og læreplanrammeverket for barn i alderen tre til åtte år gir lek og utforskning en sentral plass. Det legges vekt på at barna får lære gjennom egne erfaringer, med utgangspunkt i deres alder og utvikling.
Dette er utgangpunktet for avtalen som Dibber India og MEPSC har inngått om lanseringen av «Dibber International Educator Training Program».
Møter økende behov
Dibber India er en del av Dibber-konsernet, som også omfatter Læringsverkstedet i Norge. Internasjonalt bruker konsernet navnet Dibber.
Konsernet arbeider målrettet med å styrke de ansattes kompetanse i alle de ni landene der det er representert, og framhever god relasjonskompetanse og ambisjonen om å være faglig best som viktige grunnpilarer i arbeidet med å gi hvert enkelt barn en trygg og utviklende barnehagehverdag.
MEPSC er et ideelt kompetanseråd og et sertifiseringsorgan anerkjent av Indias nasjonale råd for yrkesutdanning og opplæring (NCVET).
Kompetanseprogrammet skal møte Indias økende behov for kvalifiserte ansatte i barnehagesektoren. Målet er å styrke deltakernes kompetanse og faglige trygghet i arbeidet med barna. Slik skal opplæringen bidra til høyere kvalitet og en trygg og utviklende barnehagehverdag for hvert enkelt barn.
Ønsker å dele erfaringer
Leder for pedagogikk og kvalitet i Dibber Trude Moen Sydtangen utdyper:
– Hovedmålet er å bidra til flere kvalifiserte ansatte i barnehagesektoren i India, og samtidig gjøre det mer attraktivt å bli værende i yrket. Vi ønsker at deltakerne skal utvikle kunnskap, trygghet og god faglig dømmekraft som de kan bruke i det daglige arbeidet med barna.
– Indias nasjonale utdanningspolitikk fra 2020 inkluderer førskoleårene for barn fra tre til seks år i «Foundational Stage», som samlet omfatter alderen tre til åtte år. Lek, utforskning og læring tilpasset barnas utvikling står sentralt. Her ønsker vi å dele erfaringer fra den nordiske barnehagetradisjonen i samarbeid med våre indiske kolleger, med vekt på barns trivsel, utvikling og læring. Der leken og barns medvirkning er i fokus.
– Denne måten å bygge kompetanse på, kombinerer teori med praksis i Dibbers barnehager. MEPSC fastsetter rammene og temaene for opplæringsløpet, godkjenner innholdet og har ansvar for vurderingen som ligger til grunn for sertifiseringen. Dibber India utvikler undervisningen innenfor disse rammene og gir deltakerne mulighet til å gi god praksis i det daglige arbeidet med barna. Et viktig mål er å styrke deltakernes evne til å gjøre gode faglige refleksjoner med utgangspunkt i barnas behov, interesser og lokale forutsetninger.
Skaper jobbmuligheter
Blant elementene som inngår, er:
Pedagogisk ledelse og faglig utvikling
Teori kombinert med relevant praksis og veiledning
Mulighet til å motta stipend i løpet av opplæringsperioden.
Sentralt i programmets mandat er også å skape jobbmuligheter for kvinner.
– Utdanningen skal bidra til å gi kvinner en vei inn i arbeidslivet. Gjennom en ordning der ansatte jobber og tjener penger mens de lærer, får de mulighet til å kombinere opplæringen med arbeid i en Dibber-barnehage. Det gir arbeidserfaring og mulighet for inntekt underveis, samtidig som de får knytte teorien til konkrete erfaringer med barna, sier Sydtangen.
Nasjonal sertifisering
– Etter fullført opplæring og bestått vurdering får deltakerne en nasjonal sertifisering fra MEPSC. Den kan brukes når de søker arbeid i barnehagesektoren i India, både hos Dibber og hos andre aktører, forklarer hun.
Under den offisielle avtaleinngåelsen nylig ble det fra MEPSC poengtert at de første årene av et barns liv legger grunnlaget for resten av livet.
Fra Dibbers side ble det understreket at kvaliteten i barnehagen begynner med de ansatte som møter barna hver dag: Ved å investere i de ansattes kompetanse så investerer vi også i hvert enkelt barns framtid.
Barnehage.no omtalte Dibbers internasjonale satsing i en større artikkel i fjor høst.
