Forsker frykter dette er begynnelsen på et strengere sikkerhetsregime i norske barnehager – en såkalt ”polstret barndom”.
- Hjelm unødvendig. Forsker Ellen Beate Hansen Sandseter advarer mot strengere sikkerhetsregime i Norske barnehager. Bilde fra Døli andelsbarnehage i Nittedal.
Foto: Frode Antonsen
- Hadde barna brukt hjelmen kun i akebakken hadde det kanskje vært greit. Men jeg er svært kritisk til at de skal gå rundt med denne hele tiden. Og hvor går grensen mellom hard is og ikke hard is? spør høgskolelektor ved Dronning Mauds Minne høgskole, Ellen Beate Hansen Sandseter.
Onsdag fortalte barnehage.no om Åsen barnehage i Nedre Eiker, som har gått til innkjøp av bandyhjelmer til barna. Et hardt og islagt utelekeområde gjør at barnehagen mener det er nødvendig med hjelmer for å slippe å begrense barnas utelek.
I debattfeltet under artikkelen raser debatten om dette er et smart grep fra barnehagens side eller om det er uheldig sikkerhetshysteri som skader barna.
Les også: Med hjelm i akebakken
- En prinsipiell debatt
Sandseter, som har forsket mye på barns risikofylte lek og de voksnes holdninger til dette, mener dette er et sterkt varsko om at en polstret barndom kan være på tur inn også i norske barnehager.
- Hjelm er sikkerhetsutstyr, ikke en ingrediens i barns lek. Særlig ikke på et vanlig utelekeområde, sier Sandseter.
- Jeg skjønner at folk umiddelbart kan se på dette tiltaket som fornuftig. Men det er viktig å ikke glemme at dette ikke bare en enkelt sak, men en viktig prinsippdebatt. Skal vi stoppe sikkerhetshysteriet før det er for sent, må vi ta debatten nå. Ellers risikerer vi at sikkerhetstiltakene tiltar, og plutselig har vi ingen grenser for hvordan man skal polstre barna. Da er det vanskelig å snu og gå tilbake, advarer forskeren.
Internasjonale forskere advarer Norge
Gjennom internasjonale forskerforum får hun stadig tilbakemeldinger på sine funn. Sandseter forteller at internasjonale kolleger advarer Norge om å følge etter det sikkerhetsregimet som råder i mange andre land.
- Internasjonale kollegaer misunner den relativt ”frie barndommen” som vi fortsatt har i Norge, hvor barna får lov til å utforske, utfordre og være i kontakt med naturen uten at barnehagene risikerer søksmål mot seg. Men de forteller også at det er slik det har startet – med å innføre relativt små sikkerhetstiltak. Etter hvert har sikkerhetsreglene blitt flere. I Storbritannia i dag kan man for eksempel ikke gå på tur før barnehagepersonellet har gått opp løypa og gjort risikovurderinger av alle elementer som finnes på den, forteller Sandseter (bildet).
Forskeren viser til at det å få ta risikoer i lek er en naturlig del av barns utforskertrang og en del av deres måte å bli kjent med omgivelsene på. Å frata dem dette kan medføre en større risiko senere i livet, mener hun.
Går glipp av viktig kunnskap
- Barn nærmer seg risikoer veldig progressivt. De kjenner det både følelsesmessig og fysisk når de nærmer seg grensen. Hvis vi stadig polstrer barna og deres omgivelser frarøver vi dem muligheten til å få denne følelsen, og skaper en barriere mellom dem og elementene. Hvis man ikke får oppleve og lære seg risikoer får man heller ikke lært hva som er risikofylt og hva som ikke er det, sier Sandseter.
Hun har skrevet om sine synspunkter ved det å bruke hjelm i barnehagen i bloggen på nettsidene til Dronning Mauds Minne Høgskole. Les bloggen hennes her.
- Et barn som aldri har opplevd å trå på en våt stein vet ikke hvordan det skal takle dette. Det er denne typen kunnskap barna går glipp av hvis de skal beskyttes mot alt, legger hun til.