For foreldre som har barn med hørselshemminger, og som skal inn i en institusjon med hørende barn, er disse overgangene ofte i overkant spennende. Erfaringsmessig krever dette stor grad av tilstedeværelse og kunnskap.

– Hørselshemmedes Landsforbund (HLF) opplever at foreldre søker mye informasjon når hørselshemmede barn skal starte i barnehage eller skole. Gjennom gode eksempler presentert i to kortfilmer, ønsker vi å bidra til å dekke informasjonsbehovet, sier HLFs generalsekretær Anders Hegre (bildet).

Skal motivere foreldrene

Prosjektet "Fra baby til barnehagebarn til elev" har utviklet to filmer som myndiggjør og motiverer foreldre til målrettet handling i de to aktuelle fasene, nemlig ved oppstart i barnehagen og på skolen.

– Ideelt sett skal alle ting ligge til rette for barn og foreldre i disse viktige og sårbare fasene. Institusjoner og foreldre bør snakke sammen i god tid før barnet melder sin ankomst, og i samråd finne frem til gode løsninger, sier Hegre.

– I realiteten er det imidlertid ofte foreldrene som initierer tilrettelegging og samarbeid. Dette initiativet krever kunnskap på en rekke områder, blant annet om akustikk, hjelpemidler, pedagogikk og jus. De færreste av oss har en slik kompetanse. HLF ønsker derfor å tilby foreldrene et verktøy som gir dem innsikt nok til å kunne jobbe konstruktivt med dette, sier Generalsekretæren.

Brukes i dialog

Filmene er også laget slik at barnehagepersonell, lærere og ledelse kan lære om behovene til hørselshemmedes barn, og foreldrene skal kunne bruke filmene i dialogen med institusjonene.

Prosjektet har mottatt økonomisk støtte fra stiftelsen Helse og Rehabilitering. Informasjonsfilmene er produsert av Furore film og er tekstet på norsk og urdu.