Barn opplever fortsatt brudd på rettighetene FNs barnekonvensjon gir dem, både i Norge og ellers i verden. Med et uttalt mål om å starte dialog med de eldste barnehagebarna om deres og andre barns rettigheter har Unicef utviklet Barnas rettighetskort.

Det er en serie på 14 kort, med et bilde som skal trigge barna til samtale på den ene siden, og en tekst for den som leder samlingen på andre siden. Hvert kort tar for seg en rettighet — som for eksempel retten til mat, et sted å bo, si sin mening, bli beskyttet mot overgrep og til å gå på skole.

– Selv om Norge er et rikt land der de aller fleste barn har det godt og spiser seg mette, har vi mye ugjort også her hos oss når det gjelder å sikre barns rettigheter. Også i Norge blir barn utsatt for overgrep, de blir mobbet eller får ikke utfolde seg gjennom fritidsaktiviteter. Barnas rettighetskort er ment som et verktøy som kan gjøre det lettere å snakke med barn om rettighetsbrudd både i Norge og internasjonalt, sier generalsekretær Bernt Apeland i Unicef i en pressemelding.

Idé fra førskolelærere

Det er første gang Unicef utvikler materiell til bruk i barnehager — og nettopp rettighetskort som verktøy ble valgt etter et møte med førskolelærere hvor Unicef spurte hva de kunne bidra med for å sette barns rettigheter på agendaen til de førskolebarna.

Og onsdag gjennomførte Eli Rygg — mest kjent fra NRKs barne-tv Portveien 2 — en samlingsstund med førskolebarn i Betha Thorsens Kanvas-barnehage i Oslo med rettighetskortene som utgangspunkt.

– Hvorfor er det viktig å spise? spurte Eli Rygg og viste bildet av en familie som sitter ved frokostbordet.

– Ellers blir man veldig sulten, kom det kjapt fra et av barna.

– Ellers så blir man forkjølet og får snørr i nesa.

Godt initiativ

Og for hvert av kortene svarte barna ivrig, både om foreldres voksentid etter at de har lagt seg, at de ikke får sove på grunn av store gutter som tramper og at knirkingen på natta kan skyldes flaggermus i kjelleren.

– Barna er på plass med hjertelighet, empati og fantasi. Barna her var fantastisk morsomme. De vet mye og er seg selv, sier Rygg og skryter av initiativet fra Unicef.

– Skal vi få verden bedre må barna gro seg rett fra de er små. Jeg synes det er fantastisk at Unicef lager noe som er felles for hele jorden. At det er et vi. Og kortene er slik at man lett kan snakke en time om hvert enkelt kort, og gjerne flere ganger. Det krever bare at man er på plass som voksen.

Innføring i barnekonvensjonen

I utviklingen av kortserien har Unicef valgt å fokusere på følgende rettigheter: Nok og riktig mat, vann, et sted å bo, lek, helsehjelp, særskilt hjelp for funksjonshemmede, flyktninger og andre med behov for ekstra hjelp, trosfrihet, si sin mening, gå på skole, voksne omsorgspersoner, beskyttelse mot overgrep og ikke-diskriminering.

De har søkt faglig hjelp fra instanser som Støttesenteret mot incest, Samarbeidsrådet for tros – og livsynssamfunn, Kirkelig pedagogisk senter, Voksne for barn, Amnesty International Human Rights Education Centre, Barnehuset i Oslo, enkeltpersoner og førskolelærere.

Sammen med kortene føler det et hefte for førskolelæreren med bakgrunnsinformasjon og forslag til litteratur og aktiviteter knyttet til de ulike rettighetene.

– Kortene berører mange sider ved barnas rettigheter og målet vårt er at de skal gi kjennskap til barnekonvensjonen for både barn og voksne i barnehagen, sier Ellen Sandøe, fagansvarlig for barn og unge i Unicef.

Møter rammeplanen

Daglig leder Øyvind Hornslien i Betha Thorsens Kanvas-barnehage påpeker at rettighetskortene imøtekommer flere sentrale punkter i barnehagens rammeplan.

– De gir et godt utgangspunkt for filosofiske samtaler med barna, og vil være et nyttig verktøy for oss sammen med flere andre som vi bruker. Vi er 36 nasjonaliteter blant voksne og barn i barnehagen, og kortene fanger opp sentrale ting som ulikheter og likheter, sier Hornslien.