Foreldre som ikke sender barna i barnehagen ønsker et alternativt skoleforberedende tilbud. Til høsten skal Brenna-utvalget levere sin anbefaling til et systematisk pedagogisk tilbud til alle førskolebarn.
Alternativt tilbud. Foreldre som velger å ikke ha barna sine i barnehagen er positive til et alternativt pedagogisk tilbud. Til høsten skal Loveleen Rihel Brenna (bildet nedenfor) levere en anbefaling til pedaogisk tilbud til alle førskolebarn.
Foto: Istockphoto
– Vi synes NOVA-rapporten er en spennende rapport, som gir oss et mer nyansert bilde enn det vi hadde fra før av de barna som ikke går i barnehage. Rapporten viser at det er foreldrenes ideologi og syn på barnehagen som i stor grad er hovedgrunnene til at noen velger å ikke ha barna sine der – ikke økonomi. Vi hadde ikke forventet et så stort mangfold innenfor denne gruppen.
Det sier Loveleen Rihel Brenna til barnehage.no.
Skal anbefale skoleforberedende tilbud
Tirsdag omtalte barnehage.no en fersk rapport fra forskningsinstituttet NOVA. Rapporten viser at 7.000 barn mellom tre og fem år ikke går i barnehagen, og at foreldrenes livssyn og ideologiske oppfatninger er stort sett årsaken til det.
Barn som har samiske foreldre, foreldre med innvandrerbakgrunn og verdikonservative foreldre er blant de som gjerne ikke går i barnehagen.
Les også: Holder barna bevisst borte fra barnehagen
NOVA-rapporten er bestilt av Brenna-utvalget, som ble nedsatt av regjeringen i fjor sommer. Utvalget har fått i oppdrag å anbefale et pedagogisk tilbud til alle førskolebarn – både de som går i barnehage og de som ikke gjør det.
– Denne rapporten skal vi bruke i det videre arbeidet med å utforme et systematisk pedagogisk tilbud til alle førskolebarn, sier Brenna, som forteller at arbeidet nå nærmer seg en sluttfase.
Les også: - Kan komme til å ligne på det som skjer på skolen
Foreldrene positive
Og ifølge NOVA-rapporten er foreldre som ikke har barna sine i barnehagen positive til et skoleforberedende tilbud utenom barnehagen.
– Foreldrene er opptatte av at barna skal være godt forberedt til skolestart, men kritiske til at barnehagens måte å løse dette på er den eneste. De er derfor positive til et pedagogisk tilbud som et alternativ til barnehagen, sier NOVA-forsker Marie Louise Seeberg.
I tillegg viser rapporten at de fleste foreldrene med innvandrerbakgrunn ønsker at det siste året før skolestart skal brukes til å lære barna norsk, selv om barna ikke går i barnehagen.
Seeberg forteller om to hovedønsker for et skoleforberedende tilbud.
– Foreldrene deler seg inn i to grupper på dette området. Kvinner med innvandrerbakgrunn ønsker seg gjerne et tilbud til både foreldre og barn som ikke går i barnehagen, hvor språkopplæring står sentralt og man for eksempel lærer hva ting heter. Foreldrene til etnisk norske barn legger gjerne mer vekt på det sosiale. De ønsker en slags førskoleklubb i lokalmiljøet, hvor barna kan bli kjent med de som de skal begynne på skole sammen med, forteller Seeberg.
Leverer 1. oktober
Brenna-utvalget skal levere sin anbefaling til Kunnskapsdepartementet 1. oktober. I tillegg til å granske innholdet i NOVA-rapporten, har utvalget blant annet foretatt en foreldrehøring og vært på befaring i ulike barnehager i inn- og utland.
Les også: – Den eneste barnehagen vi har besøkt to ganger
Brenna vil ikke kommentere hva som vil bli løsningen på oppdraget med å utforme et pedagogisk opplegg til alle førskolebarn.
–Jeg kan ikke gå mer inn på dette på nåværende tidspunkt. Men vi har inntatt flere perspektiver og tenkt flere tanker samtidig i vårt arbeid, sier Brenna.