Søkertall og karaktersnitt til førskolelærerstudiet synker. Utdanningsforbundet er bekymret og mener trenden må snus til neste år.
Bekymret. Utdanningsforbundets Haldis Holst er bekymret over synkende søkertall til førskolelærerutdanningen, og mener aktørene i barnehagesektoren nå må diskutere hva de kan gjøre for å snu trenden.
Foto: Utdanningsforbundet
15,2 prosent. Det er søkernedgangen landets førskolelærerutdanninger opplever i år, ifølge søkertallene som ble kjent i april.
Mens det høye samlede søkertallet fra i fjor på ca.105.000 søkere ble opprettholdt i år, synker antallet førsteprioritetssøkere til førskolelærerutdanningene fra 3.621 til 3.070.
Samordna Opptaks oppdaterte søkertall, som ble lagt ut tirsdag, viser også at karaktersnittet til førskolelærerutdanningene har gått ned ved nesten samtlige utdanningsinstitusjoner.
– Vi er bekymret. Dette bekrefter den alarmerende utviklingen vi har sett tidligere. Det er bra at antallet studieplasser har økt fra i fjor til i år. Men vi trenger dyktige søkere til utdanningene, sier 1. nestleder i Utdanningsforbundet, Haldis Holst, til barnehage.no.
Har ingen forklaring
Tall viser at det i dag mangler 5.000 førskolelærere i norske barnehager. Holst har ingen entydig forklaring på hvorfor pågangen til førskolelærerstudiet, tross bevisstheten om den prekære mangelen, er synkende.
– Det er en vanskelig analyse. Vi så at søkertallet gikk opp for noen år tilbake, da fokuset på barnehageutbygging var stort. Siden da har det stilnet litt hen. Samtidig har skolelærerutdanningen fått økning, takket være sterkt fokus fra myndighetenes side, kampanjer som GNIST, sier Holst.
– Tror du det massive fokuset på lærerutdanningen har «stjålet» potensielle studenter fra førskolelærerutdanningen?
– Det kan være at dette er konkurrerende utdanninger. Men samtidig ser vi også lavere søkertall til 1.-7.-klasse-utdanningene enn 5.-9.-klasse, svarer nestlederen.
Venter på NOKUT-evaluering
– Har myndighetene vært unnfalne i dette arbeidet med å holde pågangen til førskolelærerstudiet oppe?
– Jeg kan ikke påstå det. Vi har statsråder som engasjerte og opptatte av barnehagesektoren, og som blant annet har bestilt NOKUT-evaluringen som kommer til høsten, sier Holst.
I 2008 fikk Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen (NOKUT) i oppgave å evaluere førskolelærerutdanningen. Rapporten blir sluppet 20. september, og resultatet av evalueringen skal ligge til grunn for den videre utviklingen av førskolelærerstudiet.
– I kjølvannet av denne må myndighetene også vurdere tiltak for å få snudd de tendensene vi nå ser. Samtidig er det viktig at alle vi som er aktører i barnehagesektoren setter oss ned og spør oss hva vi i større grad kan gjøre for å gjøre kjent det gode arbeidet som skjer i barnehagen. Det fremste rekrutteringsgrunnlaget er å fortelle om den spennende og viktige jobben man har som førskolelærer. Det var det som skjedde de årene søkertallene var økende, legger hun til.