En ny samtalemetode som er vitenskapelig testet for bruk i barnevernet hjelper barn som er utsatt for overgrep og omsorgssvikt til å fortelle sin historie.
Barnesamtale? Skap en trygg ramme og still åpne spørsmål, råder forskere.
Foto: Istockphoto
Det skriver forskning.no.
– Barnevernet har store oppgaver med å undersøke tilfeller der det er mistanke om at barn er utsatt for mishandling, vold, overgrep og omsorgssvikt. For å få vite hvordan barna virkelig har det, må de barnevernsansatte snakke med barna det gjelder. Dette er vanskelige samtaler, sier Åse Langballe ved Nasjonalt kunnskapssenter om vold og traumatisk stress (NKVTS).
Langballe har tidligere utviklet en strukturert samtalemetode for bruk i dommeravhør av barn sammen med forsker Kari Trøften Gamst ved Regionalt ressurssenter om vold, traumatisk stress og selvmordsforebygging (RVTS Øst).
Det er denne metoden de nå har tilpasset og prøvd ut i barnevernet – med stor suksess.
Den trygge samtalen
– Ved å bruke vår metode i barnevernet, får de ansatte et redskap som gjør dem mer kompetente til å snakke med barna. Gjennom samtaler forstår de bedre hva som skjer med barna og de føler seg mer forpliktet til å sette inn tiltak, sier Langballe.
For at barnet skal åpne seg og fortelle er det viktig å skape trygghet og forståelse for hva samtalen skal dreie seg om.
– Det er viktig å stille åpne spørsmål, som motiverer barnet til å fortelle med egne ord om det som er vanskelig. Vi erfarer at barna da blir mer detaljerte om sine opplevelser. De gir flere frie fortellinger ut fra egne perspektiv, sier Langballe.
– Still åpne spørsmål
Ifølge Kari Trøften Gamst gjør metoden den voksne bevisst på ikke å lede barnet.
– Et eksempel er å si «Fortell meg hvordan det er å være deg hjemme hos deg», i stedet for å spørre «Er du redd når du er hjemme?».
– Åpne spørsmål gir som oftest rikest og mest pålitelig informasjon. Derfor er det viktig å gå åpent ut og få informasjon fra barnet selv til å bygge videre på. Vær tålmodig i samtalen og ikke avbryt barnas resonnement, råder Gamst.
Barna blir hørt
Til forskning.no forteller hun at metoden har ført til endringer i saksbehandlingen i barnevernet.
– Det barnet sier og gir av informasjon blir stående som dokumentasjon i saksgangen og i sakspapirene. Det er ikke lenger de voksnes antakelser og tolkning av hva barnet kan ha vært utsatt for som blir dokumentert.
– Metoden er nå implementert med eget undervisningsopplegg i flere barnevernskontorer, med godt resultat. Derfor ønsker vi å spre kunnskapen videre og har utviklet en brukermanual som trolig blir ferdigstilt i løpet av mars, sier Gamst.